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1、如何設(shè)計(jì)與指導(dǎo)自然角科學(xué)教育活動(dòng)

如何設(shè)計(jì)與指導(dǎo)自然角科學(xué)教育活動(dòng)

設(shè)計(jì)與指導(dǎo)自然角科學(xué)教育活動(dòng)的方法如下：設(shè)計(jì)有趣的實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)：通過(guò)設(shè)計(jì)具有趣味性和挑戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，提高他們對(duì)科學(xué)的熱情和積極性。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探究：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、討論和思考，自主發(fā)現(xiàn)和探究科學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。

自然角中物品的擺放要做到整潔、美觀、安全。教師的組織指導(dǎo)方式要符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。小班幼兒獨(dú)立觀察能力較差，自然角的觀察活動(dòng)多在教師組織下進(jìn)行；中班幼兒觀察能力明顯提高，教師可通過(guò)問(wèn)題激發(fā)幼兒有目的地觀察；大班幼兒思維活躍、好奇心強(qiáng)，教師應(yīng)創(chuàng)造條件，引導(dǎo)幼兒自由探索。

怎么設(shè)計(jì)科學(xué)教育活動(dòng)-如何設(shè)計(jì)科學(xué)活動(dòng)

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合理利用教學(xué)資源：利用豐富的教學(xué)資源，如教學(xué)用具、多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室等，使學(xué)生在互動(dòng)交流中獲得更多的知識(shí)。培養(yǎng)科學(xué)思維：在自然角科學(xué)教育活動(dòng)中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，引導(dǎo)學(xué)生探究問(wèn)題的本質(zhì)、形成科學(xué)的分析思維和創(chuàng)新能力。

該自然角科學(xué)教育活動(dòng)的方法如下：注重觀賞，設(shè)置隨意：在自然角創(chuàng)設(shè)初期，教師無(wú)目的投放材料的現(xiàn)象十分普遍，過(guò)于強(qiáng)化自然角的觀賞價(jià)值，反映出教師課程觀念薄弱、生態(tài)教育意識(shí)欠佳。

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