接下來為大家講解詩歌朗誦活動方案，以及詩歌朗誦活動方案有什么活動涉及的相關(guān)信息，愿對你有所幫助。
簡略信息一覽：
關(guān)于詩歌朗誦的策劃方案
關(guān)于詩歌朗誦的策劃方案1 活動目的： 為了慶祝祖國_華誕，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。
弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。 以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。
二）使用“微博上墻”技術(shù)，活動當(dāng)天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎，贏取豐厚獎品（詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知） 比賽流程 前期準(zhǔn)備 制定策劃書，向?qū)W生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。 向管理工程學(xué)院各班級發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。 制作比賽宣傳***。
【篇一】朗誦比賽策劃方案 比賽目的： 本次ELAA短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風(fēng)***。加深同學(xué)對英語國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。 比賽時間： 20XX年10月19日、20日6：30p。m。 比賽地點(diǎn)：外語樓10411 活動對象：外國語學(xué)院xx級同學(xué)。
悅童年幼兒詩歌朗誦比賽”。比賽安排 活動主題：“頌經(jīng)典·悅童年幼兒詩歌朗誦比賽”活動要求：以班為單位，可以個人誦讀、小組誦讀和集體誦讀，吟唱、快板等形式，活動中能扣住一個主題認(rèn)真選材，努力在選編內(nèi)容、朗誦形式、隊(duì)形變化等方面有所創(chuàng)新，確保本次比賽活動的豐富性和實(shí)效性。
詩歌會活動方案（1）中華古詩文是民族文化的基石，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)與***，滋養(yǎng)了一代又一代人。通過誦讀古詩詞，學(xué)生不僅能擴(kuò)寬知識面，培養(yǎng)文學(xué)興趣，還能夠提升人文素養(yǎng)，激發(fā)愛國情感，陶冶情操，全面提高綜合素質(zhì)。
中學(xué)經(jīng)典詩文朗誦比賽活動方案
1、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。 以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。
2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦；可適當(dāng)配音樂和表演，但要突出朗誦；朗誦要能脫稿（可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦，時間把握在5分鐘左右）。 參賽內(nèi)容：古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內(nèi)容要積極向上，要求各班語文老師對朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。
3、所選古詩文內(nèi)容脫稿朗誦，三至六年級限時2-3分鐘。二年級可以適當(dāng)縮短。所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩、詞）長短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
4、參賽對象：以班為單位，分集體類（全班同學(xué)）和個人類（每班2人）兩種形式參賽。參賽內(nèi)容：必背古詩詞1--15首。參賽節(jié)目數(shù)量：全員誦讀：每班集體類誦讀15首，每班比賽時，由評委從各班上報(bào)的必背和篇目中隨機(jī)抽選5至10首必背篇目背誦。
5、至于具體流程的話，還是定了活動形式之后再擬吧。
小學(xué)詩歌朗誦會活動方案
掌握朗誦技巧，提升語言表達(dá)能力。 學(xué)會欣賞詩歌，用情感豐富的語調(diào)朗誦，感受詩歌魅力。 通過訓(xùn)練，培養(yǎng)朗誦能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感?；顒訉ο鬄樗哪昙墝W(xué)生，每班推薦2至3位，預(yù)計(jì)共24人。活動安排在每周三下午第三節(jié)課。
小學(xué)詩歌朗誦會活動方案 指導(dǎo)思想 呂叔湘曾經(jīng)說過：“語文教學(xué)要抓語言，語言教學(xué)要抓語感，語感教學(xué)要抓誦讀?！睘榱俗寣W(xué)生能夠扎實(shí)掌握必備篇目，擴(kuò)大閱讀量，在誦讀過程中感受文字，感悟經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)詩詞文化，引導(dǎo)學(xué)生“愛語文、愛讀書、愛六小”，讓瑯瑯讀書聲響徹校園。
要求：參賽內(nèi)容為學(xué)生熟悉的或感興趣的詩詞，健康積極，適合少年兒童朗誦，綜合評估詩詞內(nèi)容與語言表達(dá)。步驟：老師宣布活動目的與注意事項(xiàng)、學(xué)生收集喜歡的詩詞并分享原因、組織學(xué)生交流朗誦準(zhǔn)備、班級內(nèi)舉行朗誦會、評選出優(yōu)勝者并頒獎。
小學(xué)朗誦課程活動實(shí)施方案1 指導(dǎo)思想 小學(xué)階段是人生的黃金時期，是文化知識和道德品質(zhì)初步形成的重要時期。中華古詩詞歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。
小學(xué)朗讀比賽方案 （一）指導(dǎo)思想：為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，提高學(xué)生朗誦水平，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開展一次朗誦比賽活動。朗誦比賽要求：以班級為單位，各班班主任負(fù)責(zé)，語文老師認(rèn)真配合，每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)評分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀，推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。
活動主題：誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化 活動目標(biāo)：弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、誠實(shí)守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價值觀。
朗誦興趣小組活動方案
1、活動目標(biāo) 激發(fā)全體師生關(guān)注經(jīng)典、傳承經(jīng)典的熱情，培養(yǎng)賞析和誦讀中華經(jīng)典詩文的興趣，提高傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的自覺性，養(yǎng)成閱讀和積累的習(xí)慣，提升師生運(yùn)用祖國通用語言文字的能力。 學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩文賞析知識，培養(yǎng)師生對中華經(jīng)典詩文鑒賞能力，增強(qiáng)詩文底蘊(yùn)，提高文學(xué)素養(yǎng)。
2、活動方案： —、主辦單位：博雅外文協(xié)會 活動時間：初賽4月29日，決賽5月13日 活動地點(diǎn)：校內(nèi)。 參加人員：全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者。 報(bào)名形式：以個人或小組為單位。 比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。 獎項(xiàng)設(shè)置：三等獎各一名，臺風(fēng)獎，魅力獎各一名。
3、關(guān)于詩歌朗誦的策劃方案1 活動目的： 為了慶祝祖國_華誕，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。
4、讀書興趣小組交流活動方案 為了確?；顒幽艹晒εe辦，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面***。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是我為大家整理的讀書興趣小組交流活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
5、明確目標(biāo)、落實(shí)活動方案 明確活動目標(biāo) 通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。落實(shí)活動方案 與日常教學(xué)相結(jié)合。
幼兒園詩歌朗誦方案
活動主題：“頌經(jīng)典·悅童年幼兒詩歌朗誦比賽”活動要求：以班為單位，可以個人誦讀、小組誦讀和集體誦讀，吟唱、快板等形式，活動中能扣住一個主題認(rèn)真選材，努力在選編內(nèi)容、朗誦形式、隊(duì)形變化等方面有所創(chuàng)新，確保本次比賽活動的豐富性和實(shí)效性。
幼兒園經(jīng)典誦讀活動方案1 為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，引導(dǎo)幼兒從小喜愛文學(xué)作品，傳承祖國豐富的文化瑰寶，培養(yǎng)幼兒對語言文字的興趣，增強(qiáng)幼兒的膽量和自信心。并為他們提供一個發(fā)揮特長，展示才華的舞臺。
能用普通話較清楚、有表情地朗誦詩歌，并發(fā)準(zhǔn)“穿、說、桌、少”等翹舌音。學(xué)習(xí)通過圖標(biāo)記憶詩歌內(nèi)容，能用清楚、連貫的語言大膽講述。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化，還應(yīng)變得更能干更懂事，會做力所能及的事。鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)
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