文章闡述了關(guān)于科學(xué)教育主題單元活動設(shè)計，以及幼兒園科學(xué)單元主題活動設(shè)計的信息，歡迎批評指正。
簡略信息一覽：
- 1、幼兒園科學(xué)活動教案
- 2、幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教研活動方案
- 3、幼兒園科學(xué)主題活動課件:《水中的發(fā)現(xiàn)》
- 4、科學(xué)活動教案
- 5、幼兒園中班科學(xué)活動方案
- 6、幼兒園小班科學(xué)活動教案
幼兒園科學(xué)活動教案
幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 活動目標： 通過實驗，使幼兒初步知道新鮮的空氣是沒有形狀、顏色和氣味的。 通過動手操作，知道空氣充滿我們的空間，空氣無所不在。 培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。 讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 【設(shè)計意圖】 幼兒園科學(xué)教育與美術(shù)教育整合，是一個值得探討的科技教育研究生長點。美術(shù)活動是幼兒喜愛的活動，我們試圖讓幼兒在蘊含科學(xué)的藝術(shù)創(chuàng)造中獲得發(fā)展與快樂，在輕輕松松的做做玩玩中明白科學(xué)中的藝術(shù)、藝術(shù)中的科學(xué)。
幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 活動目標： 通過看看、玩玩、做做、說說等多種活動，尋找不倒娃娃不倒的原因，激發(fā)幼兒進行科學(xué)探索的興趣。 通過讓娃娃不倒的操作活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力。 引導(dǎo)幼兒體驗不倒玩具給我們帶來的樂趣。
幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 活動目標： 積極參與探索活動，發(fā)展探索能力。 探索一些植物果實生長的地方。 了解植物果實生長的多樣性。 活動準備： 各種植物果實：蘋果、西瓜、土豆、藕、山芋、蘿卜、菱、荸薺、梨、草莓等。 幼兒記錄表每人一張，大記錄表一張。 實物投影，錄像。
幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教研活動方案
先讓幼兒自由探索，用顏料進行調(diào)色實驗，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。然后組織幼兒討論、交流調(diào)色的 經(jīng)驗 ，談?wù)勵伾淖兓?。教師還可進一步操作實驗讓幼兒發(fā)現(xiàn)調(diào)色的結(jié)果是豐富多變的，激發(fā)幼兒進一步探索的興趣。 （2）制作活動，讓幼兒通過制作和玩耍七彩風輪，引起懸念，產(chǎn)生求知欲。
幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教研活動方案 篇1 研討背景： 教研組將繼續(xù)深入學(xué)習《綱要》精神，加強教研組的范式管理，以有效教學(xué)為抓手，以教師的發(fā)展為根本，堅持在幼兒科學(xué)教育研究中落實反思性教學(xué)策略，強化教研活動過程，提高教研活動實效。
利用玩具吸引幼兒，并且撥動開關(guān)，提出問題：玩具為什么不動？證實幼兒的猜測，引出活動的主題——電池。幼兒觀察電池。結(jié)合圖片鞏固幼兒的發(fā)現(xiàn)，小結(jié)電池的基本特征，并認識正負極。掌握電池的使用方法 裝入電池，玩具不動，找原因。
幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 活動目標。 激發(fā)幼兒探索影子各種變化的興趣，體驗觀察發(fā)現(xiàn)、探索學(xué)習的樂趣。 培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習的意識，并能用語言、繪畫等方式表達、交流、分享探索的過程和結(jié)果。 知道影子的變化與光和物體的位置變化有關(guān)。 活動準備。 投影儀一臺，手電筒、照明燈若干。
在探索的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并想辦法尋找答案，感受水的特性。通過科學(xué)小實驗，發(fā)展積極探索、動手操作和創(chuàng)新思維的能力。了解生活中的水資源，產(chǎn)生保護水資源的良好愿望，增強環(huán)保意識和樂于助人的好習慣。對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。
延伸活動 組織幼兒用自然測量的方法，操作各種不同材料（書、本子、鉛筆、枝條、紙等），在活動室測量室內(nèi)物品，到戶外測量大樹等。 在益智區(qū)投放皮尺、直尺等長度測量工具，教幼兒學(xué)習精確測量和認讀。
幼兒園科學(xué)主題活動課件:《水中的發(fā)現(xiàn)》
1、通過幼兒的多種感官了解水的性質(zhì)。通過“看一看”“聞一聞”“嘗一嘗”“玩一玩”的活動激發(fā)幼兒探索水的興趣。2引導(dǎo)幼兒用各種材料投放水中玩耍，感知不同物體的沉浮現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒觀察、比較、歸納的能力。3讓幼兒感受水中發(fā)現(xiàn)的樂趣，產(chǎn)生愉悅的情感體驗。4培養(yǎng)幼兒自信、合作、交往的良好品質(zhì)。
2、幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 活動目標： 能按要求連接管子，發(fā)現(xiàn)管子的多種連接方法。 嘗試繪制和使用管子組合連接線路圖，了解線路圖的作用。 體驗操作活動的樂趣，并清楚地表達自己的想法。 活動準備： 接管子的模型（線路）結(jié)構(gòu)框架、長短不一的各種管子、接頭、記錄表。
3、幼：水中的雪花片很清楚，而牛奶中的看不清楚。水是透明的，而牛奶不透明。小結(jié)：水是透明的。啟發(fā)幼兒想辦法：你還可以用什么方法證明水是透明的？例如：把小手放入干凈水中，隔著盛滿水的瓶子互相能看見等。
4、因此，在《大自然探秘》主題活動中，我根據(jù)一級主題“河流湖泊”設(shè)計了本次科學(xué)活動“水的秘密”。幼兒對水有天然的興趣，水的特性能引發(fā)幼兒的好奇心?！毒V要》中強調(diào)，要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參與探究活動，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
5、《水中的發(fā)現(xiàn)一一大班科學(xué)教育活動》的設(shè)計，力求體現(xiàn)這一思想并遵循了幼兒學(xué)習的三個特點： 是幼兒的學(xué)習受興趣和需求直接驅(qū)動。玩水是幼兒感興趣的，所以，他們會積極投入、主動探索、發(fā)現(xiàn)學(xué)習。在發(fā)現(xiàn)學(xué)習中獲得成功，充分體驗到學(xué)習的樂趣。
科學(xué)活動教案
科學(xué)活動教案 篇1 活動目標： 能積極參與探索活動，并大膽創(chuàng)新； 通過操作活動，探索使紙桌站起來及站得穩(wěn)的方法； 激發(fā)對科學(xué)實驗活動的興趣； 活動準備： 色粉紙人手3張，長條積木若干，幼兒記錄表一張，教師記錄表一張，水彩筆多于幼兒人數(shù)。
科學(xué)活動教案 篇1 活動目標：初步了解自己是從哪里來的，體驗爸爸媽媽的艱辛。激發(fā)幼兒主動探索的欲望?；顒訙蕚洌赫n件：我從哪里來 活動過程：以提問的形式與幼兒交流?！皩殞殏?，你是從哪里來的呢？猜猜看?！被卮鸶鳟悾河械恼f撿來的，有的說媽媽生出來的。
科學(xué)活動教案 篇1 設(shè)計意圖： 孩子的好奇心重，喜歡探索身邊事物的奧秘，我們根據(jù)孩子的這一特點，設(shè)計了這個活動，取材于身邊常見事物，讓孩子從日常生活中發(fā)現(xiàn)簡單的科學(xué)道理。 活動目標： 讓幼兒通過實踐，發(fā)現(xiàn)不同物體掉落過程的不同，進而得出結(jié)論：輕的東西掉下來時比較慢，重的東西掉下來時比較快。
活動前，我和孩子們一起收集瓶子和蓋子、把玩弄瓶子和蓋子，目的就是為了讓幼兒積累一定的經(jīng)驗，經(jīng)常見到幼兒對瓶蓋的擰、開等動作很感興趣，這些材料在生活中比較多見，活動很容易在幼兒園小班開展。在活動中幼兒都能動手嘗試，在反復(fù)的操作中能找出瓶蓋和瓶口匹配才能蓋上的方法。
作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我為大家整理的科學(xué)活動教案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)活動教案 篇1 活動目標： 在頂紙板的游戲中，感知不同形狀的紙板都有一個能頂起來的中心點。 探索用不同材料頂紙板的難易程度，積累使物體平衡的有益經(jīng)驗。 樂于參加探究活動，體驗頂紙板的快樂。 活動準備： 幼兒人手各一支筆、一個紙筒芯、一根筷子。
幼兒園中班科學(xué)活動方案
1、通過觀察記錄，幼兒分享他們找到風娃娃的地方，并描述其觀察到的現(xiàn)象。小結(jié)：風在樹葉搖晃、紅旗飄動、聽到“呼呼”的聲音以及身體感受到的涼爽時出現(xiàn)。探索如何產(chǎn)生風。引導(dǎo)幼兒思考怎樣讓靜止的紙條和風車動起來，提出辦法并嘗試使用給定材料和用具。啟發(fā)幼兒分享自己發(fā)現(xiàn)的讓物品動起來的方法。
2、幼兒園中班科學(xué)教學(xué)方案篇1 活動目標： 引導(dǎo)幼兒探索飛“飛盤”的不同 方法 ，以及探索不同形狀的飛盤與距離遠近的關(guān)系。 培養(yǎng)幼兒勤于探索、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神，激發(fā)對科學(xué)活動的興趣。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
3、考慮幼兒的情緒、 愛好 和心里的因素，它巧妙地利用了幼兒求知欲，好奇心強，喜歡自己探索、自己動手等特點，讓幼兒主動地了解實物的特點和規(guī)律，這于傳統(tǒng)的注入式相比，顯然是好多了。
4、教師充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，力求動作逼真，學(xué)會禮貌用語，最生教師做總結(jié)。游戲結(jié)束后要求幼兒一起整理好玩具，培養(yǎng)他們熱愛勞動，愛護玩具的品質(zhì)。 中班科學(xué)活動方案3 活動目標： 嘗試繪畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。
5、- 培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究的能力。活動過程：導(dǎo)入部分 - 創(chuàng)設(shè)情境，提出問題，激發(fā)幼兒的探索欲望：怎樣幫助螞蟻過河？- 幼兒開動腦筋，提出游泳圈、小船等解決方案。基本部分 引出沉與浮的概念，認識沉與浮的標記。- 解釋游泳圈可以幫助螞蟻的原因。
幼兒園小班科學(xué)活動教案
1、幼兒園小班科學(xué)活動教案 篇1 活動目標： 感知毛線柔軟的特性及其多樣性，運用已有的生活經(jīng)驗隨意將毛線變形，充分發(fā)掘孩子的想象力和創(chuàng)造力。 嘗試運用多種材料讓毛線站起來。 培養(yǎng)幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達的精神。
2、幼兒園小班科學(xué)活動教案 篇1 活動目標 知道我們是生活在空氣中的，空氣的流動便成了風； 知道人缺了空氣便不能生存，初步懂得保護環(huán)境的重要性； 萌發(fā)科學(xué)探究的熱情，獲得懷疑和探究的勇氣。 活動重難點 ：知道空氣對人生存的重要性，人缺了空氣便不能生存。
3、幼兒園小班科學(xué)活動教案 篇1 活動目標： 觀察并且了解動物與人一樣也有家，有自己的生存環(huán)境。 知道不同小動物有不同的居住地，能初步學(xué)習按動物的居住場所進行分類。 培養(yǎng)幼兒愛護小動物，愛護大自然的情感。
4、幼兒園小班科學(xué)活動教案 篇1 活動目標： 能觀察物體在水中的溶解變化。 能分辨哪些東西能在水中溶解，哪些東西不能在水中溶解。 活動準備： 勺子、糖、鹽若干。 活動過程： （一）品嘗糖水，引起幼兒興趣。 出示一杯白開水和一杯糖水，請幼兒觀察。
5、【活動過程】第一輪游戲 （一）展示板前面貼有五張動物照片（兔子、斑馬、馬、熊貓、狗）?！驹O(shè)計意圖】游戲開始時，讓幼兒看到五個動物，這樣幼兒在猜測時除了可以使用自己的經(jīng)驗，還可以運用排除法或?qū)?yīng)法，這會使游戲更加方便。
6、可以將樂器投放到區(qū)域角進一步加以鞏固，使幼兒知道樂器的名字。 幼兒園小班科學(xué)活動教案 篇2 目標 喜歡水果，能正確說出幾種常見水果的名稱，并了解其典型特征。 認識幾種比較特別的水果，感知水果的多樣性。 準備 請每位幼兒帶1―2樣水果來園，盛裝在大籃子里或用一塊大布蓋好。
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