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小班游戲蝴蝶找花教案
幼兒分別扮演三種顏色的蝴蝶，邊飛邊去找和自己顏色一樣的花，然后站在花的后面，教師檢查幼兒找的是否正確。以外面還有很多漂亮的花，我們一起飛出去找找，結(jié)束活動。以蝴蝶頭飾引出活動，讓孩子在知道蝴蝶的同時認(rèn)識蝴蝶身上的紅、黃、藍(lán)三種顏色。
游戲：蝴蝶找朋友 讓孩子手持蝴蝶跟隨老師四散飛舞小蝴蝶，邊念兒歌小蝴蝶飛呀飛，飛到東，飛到西，飛到花園里，找花做朋友，紅蝴蝶找紅花，黃蝴蝶找黃花，籃蝴蝶找籃花，找到花兒親親扎嘴，你是我的好朋友。
玩“蝴蝶找花”的游戲，一半幼兒做花朵，另一半幼兒做蝴蝶，蝴蝶的個個數(shù)比花朵數(shù)多1個，當(dāng)音樂響起時，花朵要在原地?fù)u擺，蝴蝶在花叢中飛來飛去，當(dāng)音樂停止的時候，蝴蝶立即找一朵花兒停下來，沒有找到花兒的幼兒就要停止游戲。游戲進(jìn)行數(shù)次。學(xué)習(xí)原地雙腳并攏向上跳的動作。
幼兒園小班教案 篇1 活動目標(biāo)： 認(rèn)識物體的顏色特征。 能按顏色分類，并用顏色標(biāo)記表示分類結(jié)果。 能按規(guī)則操作，操作結(jié)束后能收拾好自己使用的材料。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。
目標(biāo)要吃透對于小班數(shù)學(xué)《蝴蝶找花》這節(jié)活動，目標(biāo)中很明確地提出能按1~8實物卡匹配相應(yīng)數(shù)量的物體，在數(shù)學(xué)關(guān)系中屬于量與量的對應(yīng)。
幼兒園教案 篇3 【活動目標(biāo)】 1。安靜傾聽故事，初步認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色。（重難點） 2。通過游戲，進(jìn)一步感知顏色，體驗其中的快樂。 【活動準(zhǔn)備】 1?！逗一ā饭适?2。紅花、黃花、藍(lán)花圖片各一張，老師自制紅、黃、藍(lán)小蝴蝶若干。 3?！逗w》歌曲磁帶、雷聲、雨聲的音樂。 【活動過程】 1。
幼兒園幼兒美術(shù)教學(xué)活動方案
幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，重點指導(dǎo)幼兒有規(guī)律地排列顏色。 作品欣賞。 家長與幼兒進(jìn)行***秀。 幼兒園幼兒美術(shù)教學(xué)活動方案7 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)正面人物的畫法，復(fù)習(xí)背面人物的畫法。 合理安排畫面，體現(xiàn)游戲的快樂場景。 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步，激勵他們更加努力。
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)活動方案1 教學(xué)目的： 知道剪紙是一種民間藝術(shù)。并進(jìn)一步掌握剪紙的基本技能，培養(yǎng)幼兒對民間美術(shù)的興趣。 重點掌握青蛙的折剪 方法 .提高幼兒正確、靈活使用剪刀的技能，促進(jìn)幼兒思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。 在動手剪紙的活動中，對青蛙有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。
幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案1 活動目標(biāo) 學(xué)習(xí)觀察幼兒園的主要建筑和景物，用繪畫表現(xiàn)幼兒園的樓房、運動器具以及花草樹木。 根據(jù)幼兒園建筑結(jié)構(gòu)和景物位置，學(xué)習(xí)合理布置畫面。
教師節(jié)的特色活動方案
教師節(jié)的特色活動方案篇1 活動目的 在第_個教師節(jié)來臨之際，為推進(jìn)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)師生交流，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)學(xué)生的感恩之心，形成崇尚尊師重教的社會風(fēng)尚，我校組織開展“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”感恩祝福活動。 主題 特別的愛，獻(xiàn)給特別的你。 活動步驟 布置教室黑板。 邀請本班的任課教師參與。
聲音表恩情：校園廣播將在9月7日開始，播放《老師》、《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌曲。全校學(xué)生在課間或老師上課時，主動向辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福?？ㄆ硇囊猓涸诙哪昙壟e辦“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計展。
學(xué)校慶祝教師節(jié)的趣味活動方案【一】 活動主題 我愛我?guī)?我愛我校 活動目的 在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。 活動內(nèi)容 征集教師節(jié)祝福語。
祝福傳遞：收集學(xué)生寫給老師的祝福卡，粘貼于墻上，營造溫馨氛圍。文章征集：收集學(xué)生關(guān)于老師的文章，評選出優(yōu)秀作品，頒發(fā)證書。宣傳號召：鼓勵學(xué)生給老師發(fā)送祝福郵件、制作賀卡、送上問候與鮮花等?；顒影才牛?月7日，文學(xué)社規(guī)劃活動部署。組織部負(fù)責(zé)物資籌備，編輯部負(fù)責(zé)材料整理。
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