本篇文章給大家分享詩會活動方案，以及詩會活動方案策劃對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助。
簡略信息一覽：
- 1、中秋節(jié)活動主題方案
- 2、誦讀活動方案
- 3、端午節(jié)詩會策劃方案
- 4、學(xué)校藝術(shù)主題活動方案范文
- 5、2017年高校清明詩會活動方案,2017年高校清明詩會活動方案
中秋節(jié)活動主題方案
活動主題：以聯(lián)絡(luò)開發(fā)商與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的感情為主旨、以繁榮社區(qū)精神文明建設(shè)，營造一個(gè)歡樂、祥和的中秋佳節(jié)社區(qū)氛圍，創(chuàng)建臺州最具文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標(biāo)?；顒幽康模夯仞仒I(yè)主，報(bào)答社會，提高知名度和美譽(yù)度?；顒訒r(shí)間：9月26日晚上19：00--21：30。
中秋節(jié)活動方案范文：活動主題 星光閃耀，月滿中秋 活動基本信息 活動時(shí)間：2022年X月X日至X月X日 活動地點(diǎn)： 目標(biāo)人群：全體員工/社區(qū)居民/學(xué)校師生等 活動標(biāo)語：月圓人團(tuán)圓，歡樂度中秋 活動目的 弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)節(jié)日氛圍。
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。
活動主題：品茶賞月，共度銅鑼灣歡樂中秋 活動目的：通過本次活動的開展，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度，增強(qiáng)銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
誦讀活動方案
1、誦讀活動方案1 活動目的： 弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。 以經(jīng)典詩文，自動陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)其開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。
2、健康道德準(zhǔn)則和積極人生信念潛移默化地植根于師生的心靈，讓全體師生在享受“與經(jīng)典為伴，與圣賢為友”的中華經(jīng)典詩文賞析與積累活動中受到教育和啟迪，遵照自治區(qū)各級語言文字工作委員會工作安排，我校決定開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動，讓中華經(jīng)典詩文誦讀活動成為學(xué)生品德形成和智力發(fā)展的有效載體。
3、誦讀比賽活動方案5 活動主題 誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng) 活動意義 國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過系統(tǒng)的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。 活動內(nèi)容 參賽對象：湖村鄉(xiāng)小學(xué)全體學(xué)生。
端午節(jié)詩會策劃方案
1、第三階段，拓展，延伸，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍，可研究關(guān)于，端午的詩詞，端午的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福。
2、深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，結(jié)合實(shí)際，從科學(xué)角度解析吃粽子、掛菖蒲、戴荷包等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國主義情感和民族自豪感。
3、端午節(jié)活動的策劃方案 篇1 （一）活動日期： 端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。 活動地點(diǎn)： xx 活動目的： 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
學(xué)校藝術(shù)主題活動方案范文
活動主題：文才飛揚(yáng)，舞動青春 活動時(shí)間：20__年11月15日 - 20__年12月15日 主體活動 （一）“詩會”“校園文化活動月”啟動儀式 11月15日，社團(tuán)聯(lián)合會將主辦“詩會”活動，學(xué)生通過原創(chuàng)詩歌創(chuàng)作與朗誦進(jìn)行文學(xué)交流。作品需于11月10日前提交至學(xué)生會。
加強(qiáng)藝術(shù)類課程教學(xué)，嚴(yán)格開齊開足藝術(shù)課程。 按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注興趣與感受能力。 藝術(shù)教師需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展協(xié)作備課，拓寬藝術(shù)視野，提升教學(xué)水平。 結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新藝術(shù)教育方式，推動藝術(shù)教育發(fā)展。 藝術(shù)課程列入考核科目。
各班準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)活動：12月初至12月中旬 初步評審：xx年12月119日中午，地點(diǎn)為音樂教室，評委由陳xx擔(dān)任，由政教處和團(tuán)委組織，參演學(xué)生接到通知后到音樂教室參加篩選。
校藝術(shù)節(jié)活動月開幕儀式：3月7日（第四周）升旗儀式?！蹲尭杪暩诹痢穾熒ɡ璒K秀 校園文化征集活動 繪畫、書法比賽 藝術(shù)講座：為喜歡美術(shù)、音樂的學(xué)生介紹中外優(yōu)秀藝術(shù)作品。閉幕式。獎(jiǎng)項(xiàng)與評獎(jiǎng)要求 （一）單項(xiàng)活動獎(jiǎng) 每項(xiàng)活動設(shè)三等獎(jiǎng)。（二）優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 設(shè)若干。
藝術(shù)節(jié)以“唱紅歌 誦經(jīng)典，展才藝 健體魄”為主題，旨在繁榮校園文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自身綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展?；顒訉⑼ㄟ^一系列文化、藝術(shù)競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍。
2017年高校清明詩會活動方案,2017年高校清明詩會活動方案
1、三）沐浴春光（野炊、放風(fēng)箏等）負(fù)責(zé)人：徐志新 活動時(shí)間 2011年3月30日?；顒拥攸c(diǎn)：龍灣放鷹臺遺址。活動安排：上午8點(diǎn)，學(xué)生早餐。8點(diǎn)20，各班按照安排的車次有秩序地乘車，抵達(dá)活動地點(diǎn)。各班按照班牌劃定活動區(qū)域，作好活動準(zhǔn)備。
2、我校響應(yīng)上級號召，把“我們的節(jié)日.清明節(jié)”這一主題活動與“迎國慶講禮貌樹新風(fēng)”活動結(jié)合起來，在清明節(jié)期間，開展了以“傳承民俗文化，緬懷革命先烈，宏揚(yáng)時(shí)代精神”為主題的清明節(jié)系列活動。現(xiàn)將活動資料總結(jié)如下： 高度重視，精心組織。
3、為了號召學(xué)生緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng)，根據(jù)教育局文件精神和我校德育工作的實(shí)際情況，我校組織開展清明節(jié)系列活動。
4、在現(xiàn)代社會，清明節(jié)還被視為一個(gè)文化和教育的機(jī)會。學(xué)校會組織學(xué)生開展祭掃烈士陵園等活動，讓學(xué)生了解歷史，培養(yǎng)他們的愛國情懷。同時(shí)，各地也會舉辦各種文化活動，如清明詩會、民俗展覽等，以豐富多彩的形式傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。清明節(jié)的主要活動包括掃墓祭祖、踏青游玩以及參與相關(guān)文化活動。
5、三大篇章點(diǎn)題詩會通過“春和景明”“清明雨上”“游子尋春”三大篇章來反映清明不僅是“三月三日天清明”的游春，還是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的追憶，更是以春天生命、心靈塑造為內(nèi)容的現(xiàn)代詩意情懷。
6、繼2008清明詩會、端午詩會、中秋詩會及2009春節(jié)詩會后，詩會的品牌影響力已日趨擴(kuò)大，歷屆詩會總導(dǎo)演、中央新影副總編輯周亞平以詩人的敏銳捕捉了觀眾對現(xiàn)當(dāng)代詩歌的心靈需求，整場詩會從詩歌的選擇、演員的挑選，到影像風(fēng)格的定位以及音樂編輯等各個(gè)環(huán)節(jié)都精心打造、別具匠心。
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