本篇文章給大家分享幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)方案，以及幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)方案如何設(shè)計(jì)?有哪些步驟?對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助。

簡(jiǎn)略信息一覽：

• 1、幼兒社會(huì)教育活動(dòng)案例實(shí)施方案5篇
• 2、幼兒社會(huì)教育方案
• 3、幼兒園社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容方案
• 4、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
• 5、幼兒社會(huì)教育活動(dòng)案例精選5篇
• 6、大班社會(huì)教育方案

幼兒社會(huì)教育活動(dòng)案例實(shí)施方案5篇

1、大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動(dòng)作技能，積極探索多種上山、下山的方法； 大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣； 以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)。

2、幼兒園社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)1 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材?；顒?dòng)中通過(guò)讓幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的***叔叔，然后觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片，理解雷鋒精神的實(shí)際意義；再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際，會(huì)主動(dòng)幫助有困難的人。

3、孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中完成了目標(biāo)，以情境的方式出現(xiàn)激發(fā)了孩子們積極參與活動(dòng)的興趣，同時(shí)也體現(xiàn)了《綱要》中所提出的：以幼兒為主，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)的教學(xué)理念。 小班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)實(shí)踐和討論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的 方法 。

幼兒社會(huì)教育方案

1、幼兒社會(huì)教育活動(dòng)的具體方案包括環(huán)節(jié)：活動(dòng)目標(biāo)；活動(dòng)準(zhǔn)備；活動(dòng)過(guò)程。學(xué)前兒童社會(huì)教育的意義：學(xué)前教育是要從幼兒智育發(fā)展向個(gè)性發(fā)展轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化意識(shí)，認(rèn)識(shí)聯(lián)系，把社會(huì)及情感問(wèn)題看作智力發(fā)展的一部分。明確人際關(guān)系及環(huán)境、表現(xiàn)是幼兒教育的基礎(chǔ)內(nèi)容，以此糾正教育中偏重智育發(fā)展的方向。

2、幼兒社會(huì)教育方案精選篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 發(fā)現(xiàn)身邊需要關(guān)心和幫助的人，并能用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助他人。 學(xué)習(xí)關(guān)心、幫助他人的技巧。 體驗(yàn)幫助他人后的快樂(lè)情緒。 喜歡幫助別人，與同伴友好相處。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

3、大班社會(huì)教育方案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 了解男孩、女孩在動(dòng)作、聲音、愛(ài)好等方面的差異，嘗試主動(dòng)用各種方式找出區(qū)別。 愿意向異性同伴學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的性別弱勢(shì)。

4、大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和江西省地圖，并能從中國(guó)地圖上指認(rèn)出江西省的位置。 知道江西4-5個(gè)主要的市區(qū)名稱(chēng)及位置。 感受中國(guó)地圖和江西省及其各地市地圖輪廓像什么，發(fā)展幼兒的 想象力 。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、由于條件限制，未能讓幼兒有參觀高樓的活動(dòng)，不能讓幼兒親自感受大樓，說(shuō)出見(jiàn)到大樓的感覺(jué)。 在活動(dòng)中，著重讓幼兒以繪畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)未來(lái)的房子，而忽略了幼兒利用積木，插塑搭建花園樓房的動(dòng)手能力。 教師忽略了介紹房子的材料和構(gòu)造，裝飾等。

幼兒園社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容方案

每個(gè)幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記下來(lái)（可以畫(huà)畫(huà)或做記號(hào)），然后對(duì)照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。 請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)來(lái)介紹自己（提供話(huà)筒），幼兒集體鼓掌。 師：客人老師也想認(rèn)識(shí)你們，找個(gè)客人老師介紹一下自己（介紹好了請(qǐng)客人老師在紙上貼顆紅星）。

建議：提供汽車(chē)數(shù)量由幼兒決定。游戲可變身為幼兒做汽車(chē)，教師做警察。帶幼兒實(shí)地指認(rèn)汽車(chē)，區(qū)分乘人與裝物車(chē)輛。區(qū)域活動(dòng)念兒歌《來(lái)來(lái)往往真熱鬧》。名稱(chēng)二：紅綠燈 目標(biāo)：依據(jù)信號(hào)改變行動(dòng) 材料：紅綠燈替代物、方向盤(pán) 過(guò)程：教師扮警察指揮，幼兒扮演小汽車(chē)。

創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 播放兩段家庭生活錄像，一段是整潔的環(huán)境，另一段是雜亂的環(huán)境，讓學(xué)生感受環(huán)境對(duì)人心理的影響，引導(dǎo)他們期待參與整理活動(dòng)。情境體驗(yàn)，練習(xí)整理 參與實(shí)踐，掌握分類(lèi)整理方法。學(xué)生協(xié)助整理模擬練習(xí)用的物品，如書(shū)柜、衣柜、服裝、生活用品等，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)分類(lèi)整理技巧。

切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。 向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。 了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。 了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、活動(dòng)設(shè)計(jì)方案：提高兒童的多元文化生活。通過(guò)分享不同的文化背景，如家庭習(xí)俗、語(yǔ)言、食物、音樂(lè)、價(jià)值觀、家庭關(guān)系、生活方式、文化慶典和國(guó)家遺產(chǎn)?？梢詾閮和峁┍匾募寄芎椭R(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)自己的良好接受和對(duì)他人的積極理解，了解快速變化、復(fù)雜和獨(dú)立的社會(huì)中生活的豐富性和合作性。

2、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。 向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。 了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

3、幼兒社會(huì)教育活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 大膽運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，進(jìn)一步感知列式中三個(gè)數(shù)字代表的不同意義。 體驗(yàn)一卡通給我們生活帶來(lái)的方便。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒自制一卡通卡、列試題卡、模擬刷卡機(jī)若干個(gè)，公共汽車(chē)、輕軌、地鐵站牌，幼兒張貼記錄卡板，記號(hào)筆，標(biāo)有不同票價(jià)的游戲項(xiàng)目圖數(shù)張。

4、幼兒社會(huì)教育方案精選篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 發(fā)現(xiàn)身邊需要關(guān)心和幫助的人，并能用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助他人。 學(xué)習(xí)關(guān)心、幫助他人的技巧。 體驗(yàn)幫助他人后的快樂(lè)情緒。 喜歡幫助別人，與同伴友好相處。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo) 了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意大膽地向大家介紹自己。 增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣。 發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

6、幼兒社會(huì)教育活動(dòng)的具體方案包括環(huán)節(jié)：活動(dòng)目標(biāo)；活動(dòng)準(zhǔn)備；活動(dòng)過(guò)程。學(xué)前兒童社會(huì)教育的意義：學(xué)前教育是要從幼兒智育發(fā)展向個(gè)性發(fā)展轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化意識(shí)，認(rèn)識(shí)聯(lián)系，把社會(huì)及情感問(wèn)題看作智力發(fā)展的一部分。明確人際關(guān)系及環(huán)境、表現(xiàn)是幼兒教育的基礎(chǔ)內(nèi)容，以此糾正教育中偏重智育發(fā)展的方向。

幼兒社會(huì)教育活動(dòng)案例精選5篇

大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和江西省地圖，并能從中國(guó)地圖上指認(rèn)出江西省的位置。 知道江西4-5個(gè)主要的市區(qū)名稱(chēng)及位置。 感受中國(guó)地圖和江西省及其各地市地圖輪廓像什么，發(fā)展幼兒的 想象力 。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動(dòng)作技能，積極探索多種上山、下山的方法； 大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣； 以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)。

孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中完成了目標(biāo)，以情境的方式出現(xiàn)激發(fā)了孩子們積極參與活動(dòng)的興趣，同時(shí)也體現(xiàn)了《綱要》中所提出的：以幼兒為主，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)的教學(xué)理念。 小班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)實(shí)踐和討論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的 方法 。

小班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案1 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解。 初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每位幼兒一個(gè)姓名掛卡；大皮球一個(gè)；糖果若干；抽紙。 活動(dòng)過(guò)程： （一）入園接待。 熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒。 （二）集體活動(dòng)。

大班社會(huì)教育方案

1、大班社會(huì)教育方案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 了解男孩、女孩在動(dòng)作、聲音、愛(ài)好等方面的差異，嘗試主動(dòng)用各種方式找出區(qū)別。 愿意向異性同伴學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的性別弱勢(shì)。

2、大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動(dòng)作技能，積極探索多種上山、下山的方法； 大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣； 以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)。

3、大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和江西省地圖，并能從中國(guó)地圖上指認(rèn)出江西省的位置。 知道江西4-5個(gè)主要的市區(qū)名稱(chēng)及位置。 感受中國(guó)地圖和江西省及其各地市地圖輪廓像什么，發(fā)展幼兒的 想象力 。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

4、幼兒園大班社會(huì)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒在感受愛(ài)的同時(shí)懂得去關(guān)愛(ài)他人。 鼓勵(lì)幼兒用自己的方式大膽的表達(dá)愛(ài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、圖片。 活動(dòng)流程 ：導(dǎo)入―欣賞、理解故事-遷移-仿編-拓展 （一）導(dǎo)入師：今天老師給小朋友講一個(gè)故事，我們來(lái)看看這個(gè)故事的名字叫什么？（出示PPT）幼兒讀出來(lái)。

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