接下來(lái)為大家講解小班幼兒語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)，以及小班幼兒語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)涉及的相關(guān)信息，愿對(duì)你有所幫助。

簡(jiǎn)略信息一覽：

• 1、幼兒園小班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)【5篇】
• 2、《雪花》幼兒園小班語(yǔ)言教案
• 3、幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《香蕉變戲法》
• 4、小班語(yǔ)言《回家》幼兒園教案
• 5、小班《會(huì)響的小路》語(yǔ)言教案

幼兒園小班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)【5篇】

1、幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)《小螞蟻》教案（1）設(shè)計(jì)意圖：《小螞蟻》旋律工整、易于模仿，通過(guò)游戲活動(dòng)提高幼兒模仿能力與集體游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)目標(biāo)：感受音樂(lè)節(jié)奏，學(xué)習(xí)模仿螞蟻動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：螞蟻頭飾、道具、螞蟻錄像?；顒?dòng)過(guò)程：觀察螞蟻動(dòng)作，學(xué)會(huì)歌曲，學(xué)習(xí)“碰須須”、“排隊(duì)走”動(dòng)作。

2、幼兒園小班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)1 教學(xué)目標(biāo) （一）認(rèn)知目標(biāo) 通過(guò)觀察圖片，簡(jiǎn)單講述圖片內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 通過(guò)學(xué)習(xí)短句自己穿衣服、自己刷牙、自己洗臉、自己吃飯等，初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。 （二）情感與人格目標(biāo) 通過(guò)講述內(nèi)容，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得自己的事情自己做的道理。

3、幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出媽媽的模樣及特色。 培養(yǎng)幼兒有顆感恩的人，懂得惜福。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：讓幼兒對(duì)“向幸福出發(fā)”節(jié)目有初步認(rèn)識(shí)。

《雪花》幼兒園小班語(yǔ)言教案

老師講述故事內(nèi)容，引導(dǎo)孩子理解動(dòng)物對(duì)話(huà)，思考雪花并非糖與鹽，激發(fā)對(duì)故事的興趣與對(duì)下雪的渴望 師生共讀 通過(guò)共讀故事，加深孩子對(duì)故事內(nèi)容的理解與感受 故事表演 討論故事角色，分配角色進(jìn)行表演，增強(qiáng)參與感與表演能力 活動(dòng)反思 故事《雪花》有趣，孩子認(rèn)真聽(tīng)講，理解故事內(nèi)容。

以下是我為大家收集的幼兒園小班教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 幼兒園小班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 知道冬天有些地方會(huì)下雪，有些地方不會(huì)下雪。 嘗試根據(jù)細(xì)節(jié)特征尋找答案。 了解雪的特征，感受故事情節(jié)的有趣。

以下是我為大家整理的幼兒園小班教案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 幼兒園小班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解雪花的基本特征。 能在教師的帶領(lǐng)下朗誦兒歌。 感受兒歌的美并對(duì)兒歌充滿(mǎn)喜愛(ài)。

雪停了，你們還想和小雪花做游戲嗎？那怎么辦？好的，我們一起來(lái)做雪花。這里有一些白色的紙條，你可以用剪刀來(lái)剪小雪花，要注意安全；也可以請(qǐng)小手幫忙來(lái)撕小雪花?？纯凑l(shuí)做的雪花最多、動(dòng)作最快，桌子上最干凈。指導(dǎo)重點(diǎn)：感受大、小的區(qū)別；幫助幼兒掌握許多張一起剪或者一起撕地方法。

激發(fā)參與興趣。觀看教育掛圖，交流對(duì)雪景的感受。（1）北方的冬季美麗嗎？（2）美在哪些方面？鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述，如雪花像羽毛緩緩飄落，像棉花糖般輕盈。播放音樂(lè)《雪花飄》，幼兒聆聽(tīng)，以肢體語(yǔ)言自由演繹雪花飄動(dòng)。游戲：雪花飄到哪里？幼兒跟隨音樂(lè)，模擬雪花飄舞至不同地點(diǎn)。

附：小雪花 是誰(shuí)？敲著窗戶(hù)沙沙沙 是我，是我 我是小雪花 我從天空輕輕飛下來(lái) 告訴你們 冬天來(lái)到了 教學(xué)反思 《小雪花》是全語(yǔ)言整合第一冊(cè)第21課內(nèi)容，現(xiàn)在是冬天的季節(jié)，在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行這節(jié)課的教學(xué)，更能有效的使小班幼兒了解冬天的特點(diǎn)。

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《香蕉變戲法》

1、幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《香蕉變戲法》1 設(shè)計(jì)思路： 在生活中，小年齡的幼兒對(duì)吃、玩有著不解之緣，他們?yōu)槌缘?、玩的東西很感興趣。

2、設(shè)計(jì)思路：在幼兒生活中，吃與玩是他們最感興趣的，利用幼兒的這種興趣，設(shè)計(jì)以吃玩為主題的活動(dòng)，如本節(jié)小班語(yǔ)言教案《香蕉變戲法》。

3、通過(guò)游戲形式引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的想象。發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備 香蕉若干。方紙盒一只，濕毛巾若干，垃圾桶兩個(gè)。

4、師面帶微笑，輕輕地把香蕉呈現(xiàn) 。（彎腰狀）啟發(fā)：香蕉開(kāi)始變戲法了，這樣看，像什么？幼兒：像小橋、像月亮。（師豎起大拇指夸贊）師面帶神奇色，輕輕把香蕉呈現(xiàn) 。（躺狀）啟發(fā)：香蕉又變戲法了，這樣看，又像什么？魔術(shù)香蕉幼兒園教案2 活動(dòng)目標(biāo) 激發(fā)幼兒對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。

5、幼兒小班語(yǔ)言教案 篇1 活動(dòng)名稱(chēng)： 好玩的香蕉 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)游戲形式引導(dǎo)幼兒（幼兒食品）發(fā)揮想象，并用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)想象結(jié)果。 發(fā)展幼兒的想象力和表達(dá)能力。 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 引導(dǎo)幼兒能發(fā)揮想象。 將想象結(jié)果用語(yǔ)言和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 香蕉若干。 方紙盒一只，濕毛巾若干。

6、活動(dòng)過(guò)程： 激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題： 教師出示紙盒，作神秘狀，讓幼兒猜：里面有一樣好幼吃的東西？（提示：樣子是長(zhǎng)長(zhǎng)的，皮是黃黃的，用手扒去皮才能吃的） 拿出香蕉，啟發(fā)想象，引導(dǎo)用動(dòng)作展現(xiàn)。 師：香蕉會(huì)變戲法，你們信不信？ 師面帶微笑，輕輕地把香蕉呈現(xiàn) 。

小班語(yǔ)言《回家》幼兒園教案

1、小班語(yǔ)言《回家》幼兒園教案1 【活動(dòng)目標(biāo) 】 學(xué)習(xí)看掛圖，理解小象要回家的心情。 知道幼兒園的玩具不能帶回家。 借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。 通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 【活動(dòng)準(zhǔn)備 】 相關(guān)的故事圖片。

2、針對(duì)這一現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了語(yǔ)言活動(dòng)《小動(dòng)物回家》，目的是讓幼兒根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合多媒體課件的運(yùn)用，使幼兒在情景中進(jìn)行合理的想象，從而激發(fā)幼兒聽(tīng)故事、講故事、編故事的興趣?；顒?dòng)目的：在看看、講講、表演小動(dòng)物找朋友回家的過(guò)程中，幼兒學(xué)會(huì)角色對(duì)話(huà)，喜歡聽(tīng)故事。

3、小班語(yǔ)言教案：送大烏龜回家1 活動(dòng)目標(biāo)： 聽(tīng)音樂(lè)信號(hào)，愿意一起幫助大烏龜回家。 感受小動(dòng)物一起互助的良好氛圍，為大烏龜獲救感到高興。 理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。 鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

4、幼兒園小班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 樂(lè)意觀察圖片，在幼兒觀察圖片的基礎(chǔ)上理解故事情節(jié)。 豐富象聲詞匯“呼嚕呼嚕、啊嗚啊嗚、咕嘟咕嘟”。 結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，感受故事中愉快、 幽默的情感。 在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件。

5、教師一一地送動(dòng)物回家并念兒歌。 附詩(shī)歌： 誰(shuí)最羞 小雞，跟著媽媽?zhuān)撸∽?！走?小鴨，跟著媽媽?zhuān)?！游！游?小兔子，跟著媽媽?zhuān)?！跳！跳?小袋鼠，它要媽媽抱，羞！羞！羞！ 幼兒小班語(yǔ)言教案 篇2 活動(dòng)目的： 初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演。

小班《會(huì)響的小路》語(yǔ)言教案

1、小班《會(huì)響的小路》語(yǔ)言教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 大膽想象并嘗試表達(dá)小動(dòng)物和風(fēng)兒經(jīng)過(guò)會(huì)響的小路的情景。 享受聆聽(tīng)樹(shù)葉發(fā)出的聲音的樂(lè)趣，萌生熱愛(ài)大自然的情感。 初步欣賞散文，感受散文的美感。

2、聽(tīng)故事的開(kāi)始：“像在玩耍” 有哪些小動(dòng)物走過(guò)了這條小路？ 再次聽(tīng)故事的前半部分，模仿小動(dòng)物走路發(fā)出的聲音。

3、流程：完整傾聽(tīng)故事《會(huì)響的小路》（了解梗概）--結(jié)合多媒體課件，分段欣賞故事（重點(diǎn)理解）--完整欣賞故事（完整感受）--引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，大膽想象（表達(dá)表現(xiàn)）--幼兒走一走樹(shù)葉小路（感受聆聽(tīng)） （一）完整欣賞故事《會(huì)響的小路》。 小朋友，你有走過(guò)會(huì)響的小路嗎？今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事題目叫《會(huì)響的小路》。

4、大膽想像并嘗試表達(dá)小動(dòng)物和風(fēng)兒經(jīng)過(guò)會(huì)響的小路的情景。 享受聆聽(tīng)樹(shù)葉發(fā)出的聲音的樂(lè)趣，萌生熱愛(ài)大自然的情感。 準(zhǔn)備 觀察過(guò)落葉的顏色，踩過(guò)落葉。 掛圖，故事磁帶。 過(guò)程 會(huì)響的小路。 ――完整傾聽(tīng)故事一遍。 ――教師和幼兒共同討論：這條小路為什么有聲音？ 誰(shuí)走過(guò)小路。

5、語(yǔ)言：會(huì)響的小路 美術(shù)：樹(shù)葉裝飾 科學(xué)：什么東西飄下來(lái) 幼兒園小班教案 篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 了解鏡子的基本特征和用途。 引導(dǎo)幼兒尋找大自然中的鏡子。 培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣和探索的興趣。

6、會(huì)響的小路。 ――完整傾聽(tīng)故事一遍。 ――教師和幼兒共同討論：這條小路為什么有聲音？ 誰(shuí)走過(guò)小路。 ――結(jié)合掛圖，分段欣賞故事。說(shuō)說(shuō)誰(shuí)走過(guò)小路，發(fā)出什么聲音。 ――請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物走過(guò)樹(shù)葉小路的聲音。

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