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幼兒園優(yōu)秀教案
幼兒園中班社會優(yōu)秀教案《筷子寶寶》 篇2 活動目標： 通過摸、看、玩筷子讓幼兒了解各種筷子的用途，知道筷子是中國人的發(fā)明創(chuàng)造。 發(fā)揮幼兒的想象思維，用筷子創(chuàng)造各種圖形。 讓幼兒初步練習(xí)使用筷子，并學(xué)習(xí)用筷子夾東西吃。 活動準備： 各種樣式及色彩的筷子數(shù)十雙，用盤子裝好的各種食物。
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我整理的幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案《有趣的瓶蓋》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我收集整理的幼兒園優(yōu)秀教案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 幼兒園優(yōu)秀教案 篇1 活動目標 對人體骨骼有初步的了解與認知。
幼兒園有趣的活動方案
請幼兒想想兩人怎樣玩布條。 請幼兒自由找一朋友，分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。 請幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。 教師講解玩法規(guī)則：兩人面對面站立，數(shù)一二三，同時開始左右挪動，瞅準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。
能夠通過觀察、合作、比較，大膽的進行有目的有規(guī)律地探索。 培養(yǎng)幼兒主動積極的 學(xué)習(xí)態(tài)度 ，體驗游戲的樂趣。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。 活動準備： 三張路線圖、兩張記錄表各5份、骨牌若干數(shù)量、筆、投影儀、課件、錄像、地墊。
家長拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。 家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過程中不能灑出水來。 家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù)。 提示：杯子的口徑要稍稍大一點，當不借助工具時，直接倒容易灑出來。
讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容，能講出故事的主要情節(jié)。 提高幼兒的語言表達能力。 教育 幼兒不亂扔瓜皮果殼，進一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣。 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 活動準備： 圖書一本 活動過程： 導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。 師：小朋友。
建議：提供汽車數(shù)量由幼兒決定。游戲可變身為幼兒做汽車，教師做警察。帶幼兒實地指認汽車，區(qū)分乘人與裝物車輛。區(qū)域活動念兒歌《來來往往真熱鬧》。名稱二：紅綠燈 目標：依據(jù)信號改變行動 材料：紅綠燈替代物、方向盤 過程：教師扮警察指揮，幼兒扮演小汽車。
大班藝術(shù)活動方案設(shè)計方案5篇
1、大班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案1 活動目標 認知目標熟悉旋律 學(xué) 唱歌 曲技能目標鼓勵幼兒在感受樂曲旋律的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)編動作情感目標在活動中與同伴共舞，交流情感 活動重點熟悉旋律學(xué)唱歌曲活動難點鼓勵幼兒在感受樂曲旋律的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)編動作 物質(zhì)準備錄音磁帶，錄音機，課件 活動過程導(dǎo)入： 啟發(fā)式談話，導(dǎo)入課題。
2、幼兒園大班藝術(shù)教案方案1 活動目標： 積極參與活動，大膽表演，體驗音樂游戲的快樂。 在課件的提示下，感受樂曲表現(xiàn)的不同音樂形象，并理解樂曲ABC的結(jié)構(gòu)特征。 活動準備：多媒體動畫課件、貓頭飾若干。 活動過程： 通過動畫演示，啟發(fā)幼兒討論并大膽表演不同的形象。 （畫面一：小魚們在歡快地游來游去。
3、大班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案1 活動目標： 感受鉛筆花紋的多樣性，初步學(xué)習(xí)用各種線條、圖案裝飾鉛筆外殼，提高自我表現(xiàn)的愿望。 能與同伴協(xié)調(diào)合作，友好交流，體驗分工合作的樂趣。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、以兒歌貫穿游戲繪畫始終，鼓勵幼兒邊念兒歌，邊進行繪畫活動。 學(xué)習(xí)用手掌拓印出仙人掌，并會畫出仙人掌的刺。 以情境表演的形式，讓幼兒以仙人掌的身份參與到游戲中去，體驗美術(shù)活動的樂趣。 讓仙人掌寶寶神氣地夸夸自己畫的畫，體驗集體作畫的樂趣。
《雪花》幼兒園小班語言教案
1、《雪花》幼兒園小班語言教案1 設(shè)計思路： 冬天到了，對于冬天里的事物，孩子們最感興趣的莫過于小雪花了，上周的下午下了今年的第一場雪，小雪花飄飄灑灑，屋頂上、地上積滿了雪。有的孩子說像糖，有的說像花，有的說像羽毛……議論紛紛，充滿了興趣。但是身處南方城市，很少有機會去親近雪、感受雪。
2、以下是我為大家收集的幼兒園小班語言教案《雪花》，希望對大家有所幫助。 幼兒園小班語言教案《雪花》1 活動目標 知道冬天有些地方會下雪，有些地方不會下雪。 嘗試根據(jù)細節(jié)特征尋找答案。 了解雪的特征，感受故事情節(jié)的有趣。 活動準備 課件準備： “冬日雪景”圖片；“這是誰的家”圖片；《雪花》故事音頻及圖片。
3、討論冷天戶外活動的樂趣，激發(fā)幼兒對雪地活動的向往。師生共讀 故事表演 確定故事角色，引導(dǎo)幼兒理解角色屬性。 分配角色，鼓勵幼兒參與故事表演。 實施表演，增強幼兒表演技能。投入?yún)^(qū)域 活動反思：《雪花》故事富有啟發(fā)性，通過動畫播放，幼兒興趣盎然。
4、教師邊指圖邊帶領(lǐng)全班幼兒朗誦。 請能力強的幼兒帶上動作朗誦。 結(jié)束活動 全班幼兒站起來和老師一起邊表演邊朗誦。 附：兒歌《雪花》 雪花 雪花飛啊飛，飛成白蝴蝶。 落到手心里，變成小水滴。 水滴輕輕說，我從天上來。 跟上娃娃走，一起找春天。
5、幼兒園小班美術(shù)《雪花》教案1設(shè)計意圖：冬天到了，幼兒對小雪花充滿興趣。通過了解小雪花的知識，培養(yǎng)幼兒的探索能力，我設(shè)計了《美麗的雪花》這一活動?；顒幽繕耍?了解雪花的特征，并能用語言表達。 運用撕撕、拼拼、貼貼、涂涂的方法制作美麗的雪花。 在活動中體驗成功的快樂，初步產(chǎn)生熱愛大自然的情感。
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