文章闡述了關(guān)于化學(xué)如何開(kāi)展活動(dòng)設(shè)計(jì)研討，以及化學(xué)活動(dòng)方案的信息，歡迎批評(píng)指正。

簡(jiǎn)略信息一覽：

• 1、2020年省化學(xué)優(yōu)質(zhì)課研討會(huì)《說(shuō)出理念播出精彩,關(guān)注課堂研討教學(xué)》總結(jié)...
• 2、理化生教研組教研活動(dòng)計(jì)劃范文
• 3、如何在化學(xué)教學(xué)中有效地展開(kāi)教研活動(dòng)
• 4、如何有效開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
• 5、高中化學(xué)個(gè)人研修計(jì)劃(集合5篇)

2020年省化學(xué)優(yōu)質(zhì)課研討會(huì)《說(shuō)出理念播出精彩,關(guān)注課堂研討教學(xué)》總結(jié)...

1、說(shuō)播課的關(guān)鍵還是在說(shuō)課，播放片段只是一種真實(shí)課堂的展示和證明，讓聽(tīng)課者看到教師說(shuō)播的在課堂上的真實(shí)做法，學(xué)生活動(dòng)，能夠通過(guò)這些片段感受到課堂氛圍、學(xué)生參與度、學(xué)生對(duì)某個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、作答、合作交流等情況。

2、歷時(shí)一個(gè)多月的教學(xué)研討月活動(dòng)結(jié)束了。這次活動(dòng)是對(duì)南校全體教師教學(xué)基本功和日常教學(xué)水平的一次大檢驗(yàn)，同時(shí)通過(guò)教學(xué)研討活動(dòng)，使他們的教學(xué)理念不斷更新，自身綜合素質(zhì)有了很大提高。在此次活動(dòng)中，呈現(xiàn)出了一批優(yōu)質(zhì)課，發(fā)現(xiàn)了一批素質(zhì)非常好的教學(xué)新秀?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下。

3、一年來(lái)，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合和集中研修與分散研修相結(jié)合，通過(guò)培訓(xùn)，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。 教師培訓(xùn)年度工作總結(jié)2 玉不琢，不成器。

理化生教研組教研活動(dòng)***范文

【篇一】理化生教研組教研活動(dòng)***范文 指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們理科組將以學(xué)校20XX學(xué)年第二學(xué)期教育工作思路和教導(dǎo)處第二學(xué)期工作***為指導(dǎo)思想，抓常規(guī)落實(shí)效，以學(xué)生的發(fā)展為本，以安全教育為抓手，努力創(chuàng)新凸現(xiàn)教研組特色，努力提高教學(xué)效能，并結(jié)合實(shí)際情況，做好各方面工作，為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

理化生教研組工作***2022怎么寫(xiě) 指導(dǎo)思想。 以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新頒布的理化生課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合本組的實(shí)際上情況，充分利用教材這個(gè)載體、認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。

新的學(xué)期已至，為確保教研組工作順利進(jìn)行，特制定以下***：工作理念 結(jié)合學(xué)校要求與實(shí)際情況，以提升教學(xué)技能和科研能力為目標(biāo)，強(qiáng)化教研活動(dòng)，集中集體智慧，為學(xué)生、學(xué)校貢獻(xiàn)最大價(jià)值。工作目標(biāo) 加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)意識(shí)，樹(shù)立學(xué)習(xí)觀念，提高學(xué)習(xí)效率，營(yíng)造學(xué)習(xí)研討氛圍。

如何在化學(xué)教學(xué)中有效地展開(kāi)教研活動(dòng)

***取的方法是：在一學(xué)期或一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間中有明確的研究課題主導(dǎo)整個(gè)教研組活動(dòng)。即以課題研究為載體，圍繞課題開(kāi)展教研組的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐研討活動(dòng)等，實(shí)現(xiàn)教研和科研的緊密結(jié)合，提高教研活動(dòng)的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性，以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)和教科研水平以及學(xué)科質(zhì)量的全面提高。

首先，我們要明確教研活動(dòng)的特點(diǎn)和目的。教研活動(dòng)最主要的特點(diǎn)和目的，就是要解決當(dāng)前教育教學(xué)中的各種實(shí)際問(wèn)題。也就是說(shuō)，教研活動(dòng)的課題不在大而在小，不在深而在實(shí)，應(yīng)想教育教學(xué)之所想，急教育教學(xué)之所急。否則，教研活動(dòng)就是瞎研究、空研究。其次，要做教研活動(dòng)的有心人。

以研究有效課堂教學(xué)框架為突破口，優(yōu)化教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式為具體途徑，落實(shí)三維課程目標(biāo)，全面提高學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，提高我區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。整理相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)典型案例和骨干教師，發(fā)現(xiàn)并整理新課程背景下的教學(xué)規(guī)律，提出教學(xué)改進(jìn)的建議，用于更好地指導(dǎo)化學(xué)課堂教學(xué)改革。

如何有效開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

1、“教師是教育改革成功的關(guān)鍵”只有發(fā)揮教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的組織引導(dǎo)和參與作用才能使實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效開(kāi)展，學(xué)生才能獲得知識(shí)，體驗(yàn)快樂(lè)，全面持續(xù)發(fā)展。 教師是實(shí)驗(yàn)探究的組織者。 教師應(yīng)從自己做實(shí)驗(yàn)，甚至“黑板實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論，學(xué)生“背實(shí)驗(yàn)”的怪圈中走出，將動(dòng)手、動(dòng)腦、體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)還給學(xué)生。

2、交流與表達(dá)。表達(dá)和交流也是探究學(xué)習(xí)的***階段，在這個(gè)階段，學(xué)生要將已取得的收獲進(jìn)行歸納整理，總結(jié)提煉，并在組內(nèi)和組間進(jìn)行交流。實(shí)驗(yàn)小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，同學(xué)之間進(jìn)行質(zhì)疑和評(píng)價(jià)，教師就其中的問(wèn)題進(jìn)行追問(wèn)，形成結(jié)論。通過(guò)交流和研討，使同學(xué)們共同分享探究成果，這是探究實(shí)驗(yàn)課不可缺少的環(huán)節(jié)。

3、我們可以建構(gòu)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式，不斷誘導(dǎo)學(xué)生建立新的目標(biāo)，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，幫助學(xué)生建立新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，并***取一定的輔助教學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的有效教學(xué)。并讓學(xué)生通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)這一實(shí)踐活動(dòng)來(lái)獲取化學(xué)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)學(xué)生能力是最佳選擇。

4、教師還需指導(dǎo)學(xué)生正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，鼓勵(lì)他們積極思考，通過(guò)觀察和操作，引導(dǎo)學(xué)生得出科學(xué)結(jié)論。 此外，教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，以豐富學(xué)生的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，加深他們對(duì)知識(shí)的理解。

5、盡量多做演示實(shí)驗(yàn)，不打折扣 演示實(shí)驗(yàn)的示范性非常重要，學(xué)生喜歡多做課堂演示實(shí)驗(yàn)的化學(xué)教師。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該努力做到：教材上規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)要做好（95%以上）；教材上沒(méi)有的實(shí)驗(yàn)，有條件盡量做；對(duì)于一些課后趣味實(shí)驗(yàn)，也盡可能地和學(xué)生一起分享。

高中化學(xué)個(gè)人研修***(***5篇)

1、高中化學(xué)個(gè)人研修*** 指導(dǎo)思想 致力于教師成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展相輔相成，倡導(dǎo)教師成為“學(xué)習(xí)型群體”，強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展與學(xué)校進(jìn)步的辯證統(tǒng)一。學(xué)習(xí)被視為教師教育的生命之源，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。

2、中學(xué)化學(xué)教師個(gè)人*** 工作指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

3、個(gè)人***書(shū)格式范文 篇1 我叫xxx，現(xiàn)就職于xxx，從事xx工作9年，衷心希望能夠參加日本***青年獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，進(jìn)入日本一橋大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。我于20xx年畢業(yè)于xxx大學(xué)，該校是中國(guó)教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)。在校期間，我主修金融學(xué)專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論和金融、財(cái)政、國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)等專業(yè)知識(shí)。

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