文章闡述了關(guān)于圖書室活動(dòng)設(shè)計(jì)大班，以及圖書室活動(dòng)內(nèi)容大班的信息，歡迎批評(píng)指正。
簡(jiǎn)略信息一覽：
幼兒園參觀圖書館活動(dòng)方案
參觀圖書館；參觀幼兒園閱覽室，關(guān)注閱覽室的發(fā)展。 主題活動(dòng)開(kāi)展與生成 活動(dòng)一：有趣的圖書（科學(xué)活動(dòng)） 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒初步了解圖書的結(jié)構(gòu)，知道圖書的種類很多，有不同的作用。 知道可以從圖書中學(xué)到很多知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣。 激發(fā)幼兒對(duì)進(jìn)一步探索圖書有關(guān)知識(shí)及信息的興趣、愿望。
家庭親子共讀活動(dòng)： 向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開(kāi)閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。 建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書 渠道 ，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書為禮，過(guò) 春節(jié) 的時(shí)候，送好書壓歲。
閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始，4月2日我們將迎來(lái)國(guó)際兒童圖書日，將其作為幼兒園教學(xué)中的一項(xiàng)有意義的活動(dòng).為進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂(lè)趣，提高對(duì)圖書的認(rèn)識(shí)，為家長(zhǎng)和孩子之間提供一個(gè)讀書、交流、展示、共享的大舞臺(tái)；幫助家長(zhǎng)樹(shù)立健康有效的兒童閱讀理念，使班級(jí)和家庭充滿書香氣息，特制訂本方案。
二）教師經(jīng)典繪本演繹（與11月份教研“30歲以下新教師展示課”整合）活動(dòng) （三）班級(jí)讀書活動(dòng) 完善閱讀區(qū)：每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。 帶領(lǐng)幼兒參觀書店（圖書館），讓幼兒感受書的魅力。
建立借書制度（班級(jí)和家長(zhǎng)）：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱；家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。 活動(dòng)內(nèi)容及安排： （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬 程序： 制訂好書潤(rùn)心靈讀書活動(dòng)方案。 各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目。
為保障活動(dòng)順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫？以下是我?guī)痛蠹艺淼膮⒂^圖書館活動(dòng)方案（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園讀書節(jié)的活動(dòng)方案
1、開(kāi)展“我是讀書小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
2、小班世界讀書日的活動(dòng)方案 篇1 活動(dòng)目的： 4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“共同閱讀，分享快樂(lè)” 為主題的一系列讀書活動(dòng)。
3、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣?！拔覑?ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集。各班布置一個(gè)讀書節(jié)宣傳欄，設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子閱讀的照片帶來(lái)交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jī)?nèi)并附說(shuō)明?！白x書”活動(dòng)。
4、幼兒園讀書節(jié)的活動(dòng)方案1 指導(dǎo)思想： 以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型教師建設(shè)的創(chuàng)建，提升學(xué)校文化品位。
5、幼兒園世界讀書日活動(dòng)策劃方案2 活動(dòng)目的 以“世界閱讀日”為契機(jī)，開(kāi)展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子多讀書，從中體會(huì)讀書的樂(lè)趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。 活動(dòng)主題 快樂(lè)閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)。
幼兒園大班語(yǔ)言:《棒棒和胖胖天使》案例
1、棒棒、胖胖比一比（在此環(huán)節(jié)區(qū)別兩位天使特征的不同，理解反義詞）出示兩位天使，提問(wèn)：仔細(xì)看看、比比，他們有什么不一樣？出現(xiàn)胖瘦、高矮兩組字，并理解反義詞。引導(dǎo)幼兒與教師一起用故事里的語(yǔ)句小結(jié)天使的不同特征。
2、教師：小朋友，上星期顧老師講過(guò)一個(gè)有趣的`故事叫《棒棒和胖胖》，棒棒和胖胖他們是什么樣子的？（教師出示示范畫）幼兒自由引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事中語(yǔ)言的描述，大膽地講述自己對(duì)這兩個(gè)形象的認(rèn)識(shí)。
3、師：今天老師邀請(qǐng)了兩位小客人來(lái)我們班做客，這兩位小客人就住在故事《棒棒天使》里面，我們一起把他們請(qǐng)出來(lái)。 學(xué)習(xí)故事《棒棒天使》 介紹書中主人公。 出示卡片：棒棒、胖胖。
4、師：來(lái)了兩個(gè)小客人，他們長(zhǎng)得很特別，你覺(jué)得他們長(zhǎng)得怎么樣？（棒棒高高的、棒棒細(xì)細(xì)的的、胖胖矮矮的、胖胖的身體有點(diǎn)圓）他叫棒棒，他叫胖胖，和棒棒打招呼？（你好棒棒?。┖团峙执蛘泻?？（你好胖胖?。┬〗Y(jié)：棒棒天使和胖胖天使長(zhǎng)得正好相反，所以他叫棒棒、他叫胖胖。
大班閱讀活動(dòng)方案策劃
大班閱讀活動(dòng)方案1 活動(dòng)目的 培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。 通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。
幼兒園的閱讀活動(dòng)方案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)有目的地閱讀圖書，能在自主閱讀中尋找答案、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)科學(xué)故事有興趣。 了解故事內(nèi)容，理解人類、動(dòng)物、植物需要空氣，知道空氣污染對(duì)地球造成的危害，懂得要保護(hù)環(huán)境。 嘗試用緊張與愉悅的語(yǔ)氣分別復(fù)述句型：“可怕的事情會(huì)發(fā)生嗎？”“我們可以暢快地呼吸了。
第一階段：策劃啟動(dòng)階段（11月17日--11月25日） 宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。向全園教師、幼兒、家長(zhǎng)發(fā)出幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)倡議書。 開(kāi)展一次教師讀書分享活動(dòng)。 豐富各班級(jí)圖書角，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。
激發(fā)幼兒閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高師生的文化素質(zhì)和精神修養(yǎng)。 展示幼兒自主閱讀、教師導(dǎo)讀的書香校園魅力，促進(jìn)幼兒閱讀能力的提升。 活動(dòng)時(shí)間 20xx年5月6日至6月1日 活動(dòng)內(nèi)容 第一階段：閱讀節(jié)策劃與宣傳（5月6日——6月1日）： 給家長(zhǎng)發(fā)放城幼第七屆閱讀節(jié)活動(dòng)倡議書。
關(guān)于圖書室活動(dòng)設(shè)計(jì)大班，以及圖書室活動(dòng)內(nèi)容大班的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對(duì)你有所幫助。
